Resumo do Projeto apresentado e aprovado pelo CNPq
O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) foi lançado como uma política de impacto e transformações na educação brasileira. No mês de abril de 2007 a imprensa divulgou um pacote de programas que buscava quantificar e qualificar a educação nacional inserindo em suas metas ações já implantadas ou em fase de implementação durante o Governo de Lula da Silva (como o FUNDEB, a lógica de financiamento estudantil e o piso salarial de professores da Educação Básica). O programa objeto desta pesquisa é o Reestruturação e Expansão das Universidades Federais, o REUNI. Instituído pelo Decreto nº. 6.096, de 24 de abril de 2007, destaca-se como um dentre a meia centena de metas/programas que hoje compõem o PDE. Segundo as Diretrizes Gerais do REUNI a meta global do Programa é elevar a taxa de conclusão dos cursos de graduação para noventa por cento e a relação de um professor para dezoito alunos nos cursos presenciais em cinco anos. Estas duas metas estão calcadas em dois elementos: a qualidade e o compromisso social. Neste projeto buscamos desenvolver qual é a concepção e a prática de qualidade implementada nos campi expandidos da UFU: Pontal, Monte Carmelo e Patos de Minas, em Minas Gerais. A pesquisa será desenvolvida por meio de investigação documental (no período relativo a 2008-2012), utilizando-se como foco interpretativo a metodologia de Análise Critica do Discurso (ACD) que buscará identificar a concepção de qualidade ao longo da implementação do REUNI, bem como pelos instrumentos externos e internos de avaliação previstos pelo governo federal e pela própria UFU.
LIMA, A.
B. de. (Coord.). A implementação do
REUNI e a qualidade da Educação Superior na Região do Triângulo Mineiro e Alto
Paranaíba (MG) (2008-2012). Chamada
CNPq/CAPES 007/2011. Uberlândia: UFU, 2011.
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